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英语专业论文
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文化翻译与文化“传真”

摘 要: 本文阐述了文化、语言、翻译三者之间的关系,论证了文化翻译的理论基础。本文认为:文化翻译是在文化研究的大语境下来考察翻译,即对文化以及语言的“表层”与“深层”结构进行研究,探索文化与翻译的内在联系和客观规律;文化“传真”意指文化翻译的基本...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:1 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
译语的异化与优化

摘要:翻译界有一种习惯的误解,认为译本应该“读起来不像译本”、“仿佛是原作者的中文写作”,因而译作的语言应是规范的汉语文学语言。实际上,译语是汉语的异化。译语异化是普遍存在于译本中的语言行为和文化现象。本文揭示了译语与译语文化的相互影响问题,指...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:1 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
重新认识翻译理论的作用――对奈达翻译思想转变的反

摘要:奈达的译学思想在中国翻译界一向占据着重要的地位,但他本人最近宣布“我的观点已经发生根本变化”。奈达学术观点的这一变化无疑会给我们目前译学建设带来一定的负面影响。本文将着重从翻译理论的作用、翻译标准及语言学与翻译的关系三个角度对奈达翻译思想...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
论原作之隐形

摘要:翻译文学创作过程中的“原作之隐形”或“译作之不忠”现象一直是中国译界研究的敏感区域。本文作者试图以勒菲弗尔的“三要素”论来分析这一隐形现象存在的必然性,从文化的角度阐述了隐形与译者地位、隐形与翻译学科建设以及隐形与翻译评介的关系。

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作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
翻译研究与翻译教学的新理念

摘 要: 本文介绍了2001年全国暑期英汉翻译高级研讨讲习班的盛况,从翻译研究和翻译教学的角度讨论了本次讲习班带给翻译界和教育界的一些新理念,并对学员反馈的主要问题特别是中国的翻译教学问题进行了探讨。

关键词: 翻译研究;翻译教学;研讨;中国译...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
论功能翻译理论

摘 要:中国传统翻译理论只有宏观的论述,缺乏方法论,操作性不强。本文简述了功能翻译理论,详细地探讨了该理论的理论基础,并用关联理论予以论证,丰富了它的内容。

关键词:功能翻译理论;基础理论;阐释

Abstract: Chinese traditional transla...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
论翻译的原则
摘 要: 抽象的标准如“善译”和“化境”是不可实现的理想,与其取法不可实现的理想,毋宁提出切实具体的要求作为翻译的基本原则:1)信守原文的内容意旨;2)遵从译语的语言习惯;3)切合原文的语体语域。

关键词: 信守内容意旨;遵从译语习惯;切合语体语...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
试论中西文化中颜色词语的象征意义
摘要:汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富。我们不仅要注意观察它们本身的基本意义,更要留心它们含义深广的象征意义,因为它们的象征意义在不同民族语言中往往有不同的特点,有些特点甚至构成了人们对经过引伸、转义以后颜色的崇尚和禁忌。这种不同文...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
外语教学法主要流派评介
一、语法翻译法

语法翻译法是中世纪欧洲人教希腊语、拉丁语等死语言的教学法,到了十八世纪...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
了解文化差异,走出交际误区

文化,作为一个专门术语,富有弹性。有人把文化说成是一种复杂的社会现 象,19世纪英国人类学家泰勒 (Edward Tylor)在《原始文化》一书中,给文 化下了一个比较经典的定义:"文化是一个复合体,其中包括 知识、信仰、艺 术、法律、道德、风俗以及人作为社会成员...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
短文改错的重要突破口――查行文的一致性
通过分析近几年NMET中的短文改错题,笔者认为约百分之五十的错误设置与行文的一致性有关。因此,答题时查文章在行文中是否保持一致是发现错误并加以纠正的一个重要突破口。在寻查错误时,必须打破行的界限,通篇考虑, 起码也要以一个完整的句子为单位。下面笔者就以...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
英语口语应用题的特点
"义务教育全日制初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使 学生获得英语基础知识和初步 运用英语交际的能力"。显然,要评价初中英语 教学是否达到大纲的要求,不仅要考查学生的语音、词汇、语 法,还要考查学 生初步运用英语交际的能力。如何考查交际能力...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
影响听力理解的几个因素及解决途径

"听"作为人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,因此,如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用,听的教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变。为此,许多英语教学工作者提出进...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
单词拼写与能力培养之浅见

英语高考新题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词放在句子中,考查学生是否懂得怎么用,即注重单词在语言中的实际运用。因此,我们不应单纯从高考应试角度,而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词;不仅强调学英语必须背记单词,更要引...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
and的理解与表达

and是英语中使用频率极高的连词,用来连接词、短语和句子。 笔者根据九年制义务教育初中英语新教材 ,试就and的用法进行归纳, 以利于读者理解与掌握。

一、表示并列或对称的关系 and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子,可译为“和”、“并”、 ...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
交际能力与交际文化

一、培养交际能力是外语教学的主要目的

我们进行语言教学的根本目的是什么?是学习、研究语言本身,还是掌握语言这个工具?大家知道,语言具有社会交际功能,是一种交际工具。我们外语教学的目的是要在打好扎实的语言基础知识,进行认真严格的听、说、读...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
交谈交互作用交往模式

对高中英语教学的交往模式的探讨,拟在以下几个方面进行较深入的研究: 如何注意学生的个体差异,为 每个学生提供主动积极参与教学活动的保证;如 何促使课堂中多种类型信息交流和及时反馈的产生,加强教师 对学生、学生对 教师、学生对学生多边多向的交互作用;...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
it在中学英语里的用法

一、作人称代词,可用来代替人、物或事。―Who is knockingat the door?―It's me谁在敲门?是我 。

The ant is not gathering this food for itself alone. Ithas two stomachs in its body.蚂蚁不只 是为自己采食。 它的身体里有两个胃。

When ...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
东西方数字九的文化对比分析与翻译

一、前言

"数是人类思维发展到一定阶段,为适应社会生产活动的需要,在符号的帮 助下产生的。"(苏金智,19 91)"数字是语言学中的一个特殊的领域。在科 学的数字世界里,它的功能是计算,秩序严谨,职司分明,是 实数;而在人类 心灵的数字世界中,它的...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
巧讲语言点二题

在中学英语教学中,把语言点(主要指某些重点词汇和短语的用法)讲清、 说透、并使学生能灵活准确地 使用,这是提高教学质量的关键之一。十几年的教学实践使我悟出了一个道理:要想真正地把语言点讲清、说 透,不仅要使笨劲,还要注意使巧劲。本文拟谈谈自己的体...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
英语复合句的用法及解题技巧

在高考英语试题中,复合句占有较大的比例,复习时应该注意:

1.倡发散思维,忌单向思维,考各种从属句,常常是不同类型的连接词语正误连缀而至,如果不抓住这一点,不从多方面思考选择,就容易以偏概全, 误入歧途。

2.弄清主从复合句中的...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
比较的特殊表达法初探

众所周知,在英语中,比较的概念是通过形容词/副词的比较等级来表达的。 但英语中的一些其它词类或 结构亦可表达比较概念,从而不同程度地起到比较作用。本文拟就比较的若干特殊表达法作些初步探讨。

一、表示方位的介词

above,over,below,under...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
加强外语课外口头操练的尝试

在外语教学中,常遇到这样的问题,即随着语言知识的扩展,出现分化现象。

几年来,在外语教学的实践中,我深感要缩小分化,还得从“教”与“学”两方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形式的教学手段...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
快速阅读的技能和技巧

"读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本 技能,因此在各类考试中阅读 题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的, 这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这 个标准必须改正不 良的阅读方法和习惯,提高...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
生活中的颜色词

颜色词除表示其具体实际的色彩外,还会由于不同国家的不同文化而具有不 同的涵义。例如a white day可 译为"白色的日子",但在英国,白色往往表 示"纯真"、"崇高"、"吉祥"、"幸福"之意。a white da y意为"吉日" 或"喜庆的日字"。此外,英语中与颜色词...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
英语-ly副词与其同源副词的用法比较

英语中有一些表示方式、 程度的副词具有两种形式。 如late,lately; high,highly;slow,showly等 等。在这些词当中,两种不同形式所表达的含 义有的完全不同,有的很相似,而有的却完全一致。这就给人们 使用这些词时 带来一定的麻烦。特别是在学...

作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
英美文学与英语教育
一、 英美文学发展概貌
英国文学源远流长,经历了长期、复杂的发展演变过程。在这个过程中,文学本体以外的各种现...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
英美文学研究与网络文化:理论与实务的前景与盲点
摘要
   文学与科技的的对立肇基于文学工作者对科技威胁的恐惧,而非对科学本质的怀疑。然而当二十世纪末期,另一波的科技文明(以计算机及网络为代表)入侵人文社群,文学工作者是否还仍如其十八、十九世纪的前辈一样,抱持不信任的态度?或是在此科技...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
DICKINSONS BECAUSE I COULD NOT STOP FOR DEATH
Abstract:Analyzes the poem `Because I Could Not Stop for Death,' by Emily Dickinson. The use of remembered images of the past to clarify infinite conceptions through the establishment of a dialectical relationship between reality and imagination, ...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:0 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...
SUMMARY OF U.S.-CHINA BILATERAL WTO AGREEMENT
《SUMMARY OF U.S.-CHINA BILATERAL WTO AGREEMENT》
《SUMMARY OF U.S.-CHINA BILATERAL WTO AGREEMENT》



 

 

February 2, 2000

AGRICULTURE

The Agreement would eliminate barriers and increase access for...
作者:佚名发表于:2008-06-14 18:30:16 点击:1 评论:[?field:postnum/?] 查阅全文...